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全讯资讯网:疫情下的欧洲华人教育

时间:2020/6/13 13:42:19  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:行政命令指出,美国不是国际刑事法院的成员,国际刑事法院对美国人员没有管辖权。国际刑事法院对美国军事和情报人员在阿富汗行为的调查威胁到美国主权、国家安全和外交政策,美国政府将对相关人员实施制裁。白宫当天发表声明称,国际刑事法院的行为侵犯了美国人民的权利。“尽管美国及其盟友一再呼吁改...
比利时首都布鲁塞尔是一座拥有多元文化和语言的城市。这里的大多数学生掌握多种语言,汉语可能是他们的第四和第五语言。如果每周的中文课因为疫情而停止,会对孩子的学习效果和兴趣产生很大的影响。欧华中文学校校长王晓梅和陈燕希望通过网络教育,“在疫情期间停课、不间断地学习”。

德国华人华侨联合会主席、大唐中文学校校长李平表示,在疫情的影响下,德中学校面临着同样的挑战,需要通过网络课程来保证学生每周的学习。

“特别时期的应对方法”

王晓梅介绍,欧华汉语学校将于今年1月底关闭。从2月份开始,学校将尝试通过微信voice等形式,维持师生之间的基本互动与沟通,并组织教师开展网络教学相关培训。

经过多次尝试,欧华汉语学校决定从3月7日起,通过ZOOM在线会议软件对13个班级的学生进行在线讲座。王小梅表示,教师要注意在三个小时的教学时间内调整课堂节奏,使学生能够兼顾工作和休息。除了使用提问、举手发言等传统的互动形式,教师还增加了图片、视频、动画、PPT文档等课件,吸引学生的注意力,提高学习效果。

课后,老师会将相关课件分享给学生和家长,帮助他们复习。王小梅认为:“网络是师生交流、学生交流的保障。”

与传统课堂不同,教师需要面对技术和教学方法的挑战,家长也需要参与孩子的学习。家校合作已成为提高学习效果的重要组成部分。

据李平介绍,大唐华文学校今年3月开始开展网络教学,用她的话说,也是“没有办法”。

李平表示,新的冠状肺炎疫情迫使中国学校进行教学尝试,但仍存在许多挑战:首先,学生与教师之间的互动,学生与学生之间的互动仍有局限性。其次,年幼的孩子很难继续吸引他们的注意力。第三,在传统课堂中,教师的肢体动作、表情等可以帮助学生理解知识。同时,教师也可以直接了解学生对知识点的掌握情况,但网络课堂无法做到这一点。

陈艳认为,网络教学是特殊时代的一种应对方式,它无法取代传统课堂。传统的课堂不仅学习知识,也培养彼此的情感。在汉语学习、中国文化的帮助下,老师和学生、学生和学生一起度过了一段难忘的时光。”

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